اجابات اسئلة اختبار تفكير ناقد اول ثانوي مسارات
اجابات اسئلة اختبار تفكير ناقد اول ثانوي مسارات
يهدف اختبار مادة التفكير الناقد إلى قياس قدرة الطالب على التحليل، التقييم، واستخدام مهارات الاستدلال المنطقي والنقدي في حل المشكلات واتخاذ القرارات. ولذلك يشمل الاختبار عدة أقسام تتضمن أسئلة اختيار من متعدد، الصواب والخطأ، وأسئلة تطبيقية لربط المفاهيم النظرية بالواقع العملي. ولكن تساعد هذه الأسئلة الطالب على تنمية قدراته الذهنية والإبداعية، وفهم المغالطات والمنهجيات العلمية، وكذلك تعزيز مهارات الحوار والمناظرة واتخاذ القرار. اجابات اسئلة اختبار تفكير ناقد اول ثانوي مسارات
الاختبار يحتوي على أسئلة اختيار من متعدد، الصواب والخطأ، وأسئلة تطبيقية. ولذلك تم ترتيب الإجابات الصحيحة مع شرح مبسط لكل سؤال.
القسم الأول: أسئلة الاختيار من متعدد (1 – 20)
1. تعرف ……… بأنها معلومات صريحة يعرضها صاحب الحجة ليدعم موثوقية زعم معين.
2. يشير مصطلح ……….. إلى الاستدلال الذي يتضمن خللاً نتيجة لانتهاك بعض قواعد الاستدلال المنطقي.
3. لا تصدق ما يقوله هذا الشخص أنا أعرف أنه محتال. يدل على أي نوع من أنواع المغالطات:
4. إذا كانت فاطمة سعودية إذا فهي خليجية. تكون هنا المغالطة:
5. إذا نام الجنود هجم الأعداء. تكون هنا المغالطة:
6. التفكير الناقد يهدف إلى:
7. التفكير الإبداعي يعتمد على:
القسم الثاني: الصواب والخطأ (1 – 32)
| العبارة | الصواب/الخطأ | الشرح |
|---|---|---|
| لفحص الاستدلالات التي نواجهها في حياتنا علينا طرح الأسئلة الناقدة | ص | طرح الأسئلة يساعد على التحقق من صحة الحجج ومصداقيتها. |
| الحدس هو الظن والتخمين الذي ينبع من النفس ولا يستند لحقيقة عملية أو واقعية | ص | الحدس يعتمد على التجربة الشخصية دون دليل علمي. |
| من عوائق نشأة العلم الأحكام المسبقة | ص | الأحكام المسبقة تمنع العقل من التحليل الموضوعي. |
| من تطبيقات الذكاء الصناعي الألعاب والترفيه | ص | الذكاء الصناعي يستخدم في الألعاب والتواصل والمجالات التقنية. |
القسم الثالث: المقارنة والتعريفات
أ. مقارنة بين التفكير الإبداعي والتفكير الناقد
| التفكير الإبداعي | التفكير الناقد |
|---|---|
| توليد أفكار وحلول جديدة وغير تقليدية | تحليل الحجج وفحص صحة الاستدلالات |
| الانفتاح على الاحتمالات والخيال | التركيز على المنطق والبراهين |
| القدرة على الابتكار والتجريب | القدرة على اكتشاف الأخطاء والمغالطات |
| تجاوز الأساليب التقليدية | تقييم المقدمات والنتائج بدقة |
ب. تعريف الإرهاب وأهدافه وأصنافه
تعريف: الإرهاب هو استخدام العنف أو التهديد بالعنف من قبل أفراد أو جماعات لتحقيق أهداف سياسية أو دينية أو فكرية.
الأهداف: نشر الخوف، التأثير على القرارات السياسية، تشويه الدين، تدمير البنية التحتية.
الأصناف: فردي، جماعي، سياسي، ديني.
المصادر: الجماعات المتطرفة، غياب الوعي الثقافي، التطرف الفكري والديني.
القسم الرابع: أسئلة الاختيار من متعدد (1 – 21)
1. من آداب المناظرة:
2. القدرة على تجاوز الطرق التقليدية في إصدار الأحكام والتحقق منها:
3. وصف علمي لظاهرة طبيعية وغالبا يكون رياضي:
4. أسلوب حواري يتمحور حول موضوع يتناظر من أجلها طرفان المدعي والمانع عبر وسائل خطابية:
تعرف أيضاً على: اسئلة واجابات الاختبار المعياري اول ثانوي علوم اليوم الاثنين ١٤٤٧ الموافق ٢٠٢٥
